Jak zlepšit své schopnosti psát esej
Obsah:
- Tříbodový pět odstavcový esej
- Porozumění přiřazení
- Zlepšit psaní eseje s předběžně psanými úlohami
- Zamyslete se nad Vaším tématem
- Uspořádejte své nápady ve skupinách
- Analyzovat a organizovat
- Napište první návrh každého odstavce
- Rozvinout úvodní odstavec
- Vyvinout závěrečný odstavec
- Konečné úpravy
- Tipy
Grundeinkommen - ein Kulturimpuls (Listopad 2024)
Ať už máte písemné postižení v učení, nebo chcete jen zlepšit své psací známky, učení, jak postupovat podle této základní esejové písemné metody, zlepší vaše psaní.
Tříbodový pět odstavcový esej
- Řekne čtenářům, co se týká tématu, které chcete zobrazit nebo dokázat;
- Vysvětluje tři hlavní nápady, které dokládají váš argument nebo podporu vaší pozice; a
- Shrnuje hlavní bod, podporuje myšlenky a posiluje vaše závěry o tématu.
Porozumění přiřazení
Tříbodový pět odstavcový papír, nazývaný také papír 3.5, je typ eseje, který obsahuje pět odstavců a tři hlavní myšlenky nebo body:
- První odstavec je úvodem.
- Druhý, třetí a čtvrtý odstavec obsahují jeden hlavní bod nebo myšlenku.
- Poslední věta je závěr.
Dokument 3.5 je typ eseje, který organizuje a prezentuje vaše téma jasným, dobře podporovaným a úplným způsobem.
Tuto formu psaní můžete použít pro mnoho typů úkolů, jako například:
- Úkoly domácí úkoly v učebně;
- Testy a zkoušky v eseji;
- Články pro školní nebo místní noviny;
- Prezentace pomocí aplikace PowerPoint nebo jiného softwaru prezentace;
- Projevy a ústní prezentace;
- Plakátové prezentace pro vědecké veletrhy nebo jiné akademické prezentace; a
- Přiřazení pracovních míst k přednáškám nebo prezentacím na pracovišti.
Zlepšit psaní eseje s předběžně psanými úlohami
Stejně jako u všech typů projektů psaní je důležitým prvním krokem provedení úloh před psaním:
- Získejte jasné pokyny od svého učitele a ověřte si, jak se s ní setkáte.
- Zeptejte se, zda jsou k zadání obsaženy podklady nebo rubrice, která vysvětluje, jak bude hodnocení přiřazeno.
- Požádejte o vzorek 3,5 papír, který váš učitel myslí, že je dobrým příkladem. Učitelé to nemusí vždy dělat, ale pokud je k dispozici vzorek, může vám poskytnout důležité informace o tom, jaký druh psaní vašeho učitele považuje za správnou práci. Použijte to jako inspiraci, ale nikdy nekopírujte někoho jiného.
Zamyslete se nad Vaším tématem
Seznamte své myšlenky na téma v krátkých větách. Napište nejméně dvanáct vět na samostatné indexové karty. Chcete-li začít, použijte tyto otázky, abyste získali své myšlenky:
- Co už víte o tématu?
- Co váš učitel myslí, že je o tom důležité?
- Co říká vaše učebnice nebo média?
- Co by většina lidí chtěla vědět o tématu?
Přečtěte si své věty a přemýšlejte o tom, jak mohou být seskupeny. Spojte své věty se třemi hlavními skupinami.
Uspořádejte své nápady ve skupinách
Hledejte vztahy mezi vašimi představami a identifikujte tři hlavní skupiny. Příklady:
Rozdělte své indexové karty na tři piloty, jednu pro každou hlavní myšlenku.
- Časová posloupnost, jako je první, druhá a třetí událost;
- Tři témata společenského studia, jako jsou politické, sociální a ekonomické vlivy;
- Změna zaměření na to, jak vaše téma ovlivňuje jednu osobu, komunitu a národ;
- Vývoj uměleckého díla od myšlenky k vytvoření, jeho vlivu na umělecký svět; a
- Průzkum na pozadí vědeckého projektu, návrh projektu a analýza výsledků.
Analyzovat a organizovat
Nyní jste připraveni začít psát tři odstavce, které tvoří tělo vašeho papíru.
Práce s jedním stohem karet najednou uspořádejte karty v logickém pořadí v každé hromadě.
Objednejte piloty v pořadí, které budete používat v papíru. Příklady objednávky:
- Časové pořadí, ve kterém přišel první, druhý a třetí čas;
- Řád významu, stejně jako v nejméně důležitém, důležitějším a nejdůležitějším nápadu;
- Řád konstrukce jako v základních, hlavních částech a dokončovacích úpravách; nebo
- Další pořadí, které má smysl pro vaše jedinečné téma.
Napište první návrh každého odstavce
Při práci s jedním zásobníkem najednou napište každý odstavec na samostatný kus papíru:
- Napište pomocí vět, které jste vytvořili v prvním zásobníku.
- Jak píšete, neváhejte učinit drobné úpravy, například volbu více popisných slov nebo opravu nesprávného času.
- Zahrnujte všechny důležité nové myšlenky, o kterých si myslíte, když píšete.
- Vyloučejte všechny věty, které již nejsou vhodné.
- Po dokončení prvního odstavce napište druhý a třetí kroky stejným způsobem.
Rozvinout úvodní odstavec
Mnoho studentů zjistí, že psaní úvodu eseje po vytvoření hlavních bodů je mnohem jednodušší, protože vám umožňuje soustředit své psaní. Váš úvod by měl obsahovat alespoň dvě části:
- Vyjádří se věta uvádějící hlavní účel nebo myšlenku vaší eseje
- Jedna až tři věty, která stručně představí tři hlavní podpůrné body, které prokáží, podporují nebo ospravedlňují hlavní myšlenku tohoto příspěvku.
Vyvinout závěrečný odstavec
Závěrečný odstavec by měl být krátký přehodnocení vašeho úvodu by mělo zahrnovat alespoň dvě části:
- Věta, která připomíná Vašemu čtenáři hlavní cíl nebo myšlenku, na kterou se vaše esej vztahuje; a
- Věta, která stručně připomíná čtenářům, že vaše tři body dokazují váš hlavní myšlenku nebo ukazují, že vaše pozice je správná.
Konečné úpravy
Jak pracujete na finální verzi vašeho příspěvku:
- Zeptejte se svého učitele, zda můžete předložit návrh učitele, který vám navrhne zlepšení, které můžete použít ve své finální verzi.
- Požádejte rodiče, jiného studenta nebo přítele, aby si přečetli příspěvek a nabízeli návrhy. a jako vždy,
- Zkontrolujte pravopis, používání slov a vstup učitele, abyste mohli provést závěrečné revize.
Tipy
- Tyto kroky můžete přizpůsobit pomocí počítače nebo textového procesoru, pokud si to přejete psát.
- Psaní na papíře s tužkami však pomáhá některým studentům odrážet více obsahu jejich esejů.
Jak pomáhat dětem rozvíjet schopnosti lokomotoru
Dozvíte se, jak můžete pomoci dětem naučit pohybové dovednosti nebo hrubé pohybové pohyby, které jsou důležité pro každodenní život, stejně jako sport a fitness.
Jak zlepšit schopnosti dítěte zpracovat jazyk
Získejte tipy, jak zlepšit dovednosti dítěte v jazykových procesech se správnou kombinací podpory od rodičů a odborníků v oblasti vzdělávání.
Jak demence ovlivňuje vizuální schopnosti a dovednosti
Přemýšleli jste někdy, proč někdo s demencí má vysoké riziko pádu nebo ztráty na známém místě? Další informace o nedostatcích v visuospatiálních schopnostech.