Vývojové zpoždění vs. poruchy učení
Obsah:
- Vývojová prodleva se liší od jiných učebních poměrů
- Typy vývojových zpoždění
- Speciální vzdělávací služby
- Definování speciálně navržených instrukcí
Všechny děti se vyvíjejí v různých cenách. Některé děti mají zpoždění ve vývoji a vyžadují včasnou intervenci. U většiny dětí se zpoždění v duševním a fyzickém vývoji zlepší. Některé z nich mají značné zpoždění - vývojové zpoždění - což může naznačovat možné budoucí poruchy učení.
Vývojová prodleva se liší od jiných učebních poměrů
Zpoždění ve vývoji se liší od jiných typů poruch učení, protože se mohou zlepšit intervencí a nakonec mohou zmizet. Z tohoto důvodu je důležité mít na paměti časné známky problému.
Některé zpoždění a postižení jsou spojeny s vystavením rizikovým faktorům během prenatálního období. Naštěstí některé z těchto zdravotních postižení lze předejít vhodnou prenatální zdravotní péčí a zdravým prenatálním výběrem životního stylu. Zpoždění může být také normální pro vaše dítě a ona může dohnat své vrstevníky bez nutnosti dalšího zásahu. Zpoždění při vývoji nemusí nutně předpovídat budoucí učení.
Na druhé straně, poruchy učení představují neurologické rozdíly v zpracování informací, které závažně omezují schopnost člověka učit se v konkrétní oblasti dovedností. To znamená, že tyto poruchy jsou důsledkem skutečných rozdílů ve způsobu, jakým mozog zpracovává, chápe a používá informace. Každý má rozdíly ve schopnostech učení, ale lidé s poruchami učení mají vážné problémy, které přetrvávají po celý život.
Neexistuje žádný "lék" pro poruchy učení. Zvláštní vzdělávací programy mohou lidem pomáhat vyrovnat se s těmito poruchami a kompenzovat je, ale porucha učení bude trvat celý život. Osoby se zdravotním postižením mohou mít problémy ve škole nebo v práci. Tato porucha může také ovlivnit nezávislý život a sociální vztahy.
Typy vývojových zpoždění
- Kognitivní dovednosti
- Sdělení
- Pracovní dovednosti v oblasti sociálních dovedností a emocionálních dovedností
- Chování
- Jemné a hrubé motorické dovednosti
Vývojové zpoždění v některé z následujících oblastí může naznačovat potenciál pro postižení učení:
- Hrubý motor - velké pohyby svalů, jako je stojící, chůze nebo vytahování
- Jemný motor - malé pohyby svalů, jako jsou uchopení předmětů, pohyblivých prstů a prstů
- Komunikace a časný jazyk - Schopnost rozumět slovům nebo používat řeč
- Kognitivní dovednosti - Schopnost přemýšlet a řešit problémy
- Sociální / emocionální - Schopnost správně komunikovat s ostatními a ukázat vhodné emoční reakce
Speciální vzdělávací služby
Studenti se zpožděním vývoje jsou způsobilí pro speciální vzdělávací služby, jako je plné hodnocení, vývoj IEP, speciálně navržená výuka a související služby.
Veřejné školy nabízejí screening a komplexní posudkové služby, které určují, zda vaše dítě má vývojové zpoždění, jak důležité je a zda je potřeba speciální vzdělání. Budoucí testování, jak vaše dítě roste, může odhalit poruchy učení.
Definování speciálně navržených instrukcí
SDI je také známá jako speciální instrukce, individualizace nebo diferencovaná instrukce. Podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením, federálního zákona o speciálních vzdělávacích programech, individuální vzdělávací plán každého studenta (IEP) musí obsahovat několik prvků o tom, jak tito studenti dosáhnou akademických cílů.
Mezi těmito prvky je popis speciálně navržených instrukcí.
SDI odkazuje na učební strategie a metody používané učiteli k tomu, aby instruovaly studenty s poruchami učení a dalšími typy poruch učení.
Byla tato stránka užitečná? Děkujeme za vaši odezvu! Jaké jsou vaše obavy?Může být levostrannost znamením poruchy učení?
Dozvíte se o levé ruce u malých dětí, o tom, co to způsobuje, a co je nejdůležitější, zjistěte, kdy může být známkou invalidního stavu v raném věku.
Poruchy učení v matematických úvahách a výpočtech
Naučte se rozpoznávat dyskalkulii, poruchu učení v matematických úvahách a výpočtech. Prozkoumejte zdroje, které vám pomohou s příznaky a najít léčení.
Překonávání vývojových zpoždění kvůli tekutině v uchu
Kapalina v uchu jde několika jmény, ale všichni popisují stejnou věc. Pokud jsou léčivé přípravky ponechány nezpracované, děti hrozí riziko rozvojových zpoždění.