Jak mohou rodiče pomoci jejich dospívajícím rozvíjet autonomii
Obsah:
- Druhy nezávislosti
- Emocionální
- Behaviorální
- Hodnoty založené
- Výzvy
- Jak mohou rodiče pomoci
- Nastavte pravidla
- Práce na lepší komunikaci
- Nezúčastněte se kolegy
- Podívejte se na diskusní příležitosti
- Dovolte jim, aby přispěli
Senators, Ambassadors, Governors, Republican Nominee for Vice President (1950s Interviews) (Září 2024)
Děti vyjadřují touhu po autonomii ve dvou etapách - dospívání a dospívání. Tento pocit sebeovládání, pocit, chování a nezávislé myšlení se stává obzvláště hlubokým v posledních letech, protože dospívající mají více pochopení světa kolem sebe a důvěry ve své vlastní schopnosti. Zatímco každý rodič chce, aby jejich dítě narůstalo tímto způsobem a je důležité, aby žil šťastný a produktivní život jako dospělý, tento přechod často přichází s některými obtížemi - a to jak pro syny a dcery, tak pro matky a otce.
Druhy nezávislosti
Dospívající se mohou stát zdravými, autonomními dospělými, kteří nejsou kontrolováni jinými lidmi ani vnějšími silami prostřednictvím praktické autonomie třemi způsoby:
Emocionální
Tato koncepce se týká pocitů a emocí, které se podílejí na tom, jak se s ostatními soustředíme. Když čelí problému, emocionálně autonomní dospívající jsou schopni hledat vlastní řešení spíše než spoléhat se na rodiče nebo vrstevníky, aby poskytli emoční podporu.
V rané adolescence (dva roky) dochází k posunu myšlení. Poprvé jsou rodiče považováni za skutečné lidi s chybami a silnými stránkami. Místo toho, aby se obraceli k rodičům, dospívající se dívají na své vrstevníky za emoční podporu, protože se více zapojují do přátelství a rozvíjejí intimní vztahy.
Až do pozdních dospívajících let, kdy jsou adolescenti více závislí na sobě a nespoléhají se na rodiče ani vrstevníky tak, aby činili emocionálně nabitá rozhodnutí.
Behaviorální
Behaviorální autonomie je schopnost přijímat rozhodnutí a sledovat je s akcími - bez pouhého sledování nebo kopírování rozhodovacích stylů rodičů nebo vrstevníků.
Jak mladí dospívají a rozvíjejí, uvědomují si, že různé situace vyžadují různá řešení. Mohou uvažovat abstraktně, porovnat volby a přemýšlet o tom, jak mohou jejich rozhodnutí změnit výsledek. Vývojově je to někde mezi věkem 15 a 18, kdy se začnou cítit více sebejisté ve svých rozhodovacích schopnostech a směřovat k dosažení skutečné autonomie chování.
Hodnoty založené
Hodnotová samostatnost se týká rozhodování založeného na osobním hodnotovém systému, který se skládá z nezávislých postojů a přesvědčení o duchovních, politických a morálních rozhodnutích. Tento typ autonomie umožňuje vašemu dítěti dospět k nezávislým závěrům o svých vlastních hodnotách, spíše než jednoduše přijímat hodnoty, které byly vychovávány následovat nebo následovat spolu s přáteli.
Výzvy
Rozvíjející se autonomie pomáhá dospívajícím dělat emoční, behaviorální a hodnotová rozhodnutí při přípravě na dospívání, ale často to může způsobit napětí mezi rodiči a dospívajícími. Namísto komunikace a blízkosti (což je to, co si většina rodičů přeje nejvíc a snad se dokonce užívá), hádky a vzpurné chování mohou napjat vztah rodič-dítě.
Zatímco rodiče batolat mohou bojovat, aby sledovali, jak se jejich děti staly plnohodnotnými dětmi, rodiče dvojčat a dospívajících musí počítat s tím, že dospívání označuje konečnou fázi dětství.
Když dospívající bojují za svou nezávislost, je to proto, že pracují prostřednictvím vývojového milníku k samosprávě a stávají se soběstačnémi dospělými, jejichž život je nezávislý na rodičích.
Tweens a dospívající mohou demonstrovat svou autonomii tím, že zpochybňují nebo dokonce porušují pravidla, která pro ně rodiče stanovují. Také začnou vyjadřovat silná preference v oblečení, hudbě a možná i v sociálních či politických přesvědčeních.
Jak dospívají mladí lidé, mohou se začít těšit na "dospělé" věci, jako je možnost hlasovat nebo legálně vypít. V současné americké kultuře se jednotlivci nemusí stát úplně autonomní, dokud někdy během vznikající dospělosti (mezi 18 a 25 lety). Stáří plné autonomie se může lišit, jelikož autonomie se vyvíjí v různých časech u různých osob.
Jak mohou rodiče pomoci
Dospívající se nejlépe učí praxí a chtějí a musí se naučit řídit svůj vlastní život. Při tom však musí mít také vedení a podporu od svých rodin - i když si nemyslím, že to potřebují. V této fázi je můžete pomoci mnoha způsoby.
Nastavte pravidla
Stanovte jasná a konzistentní očekávání, pokud jde o zákaz vycházení, datování, zaměstnání po skončení školní docházky nebo práci dobrovolníků, řízení oprávnění a bezpečnosti, a pokud jde o úsporu nebo utrácení peněz. Důležité je také zapamatovat si, abyste přizpůsobili některá pravidla tak, aby vyhovovaly měnícím se potřebám mladistvých, jak rostou.
Práce na lepší komunikaci
Začněte otevřenou komunikací o pravidlech, která jste nastavili, a proč jste taková pravidla nebo omezení přijali. Poté nechte své dítě, aby si svá myšlenky zváží. Povzbuzujte je, aby si představovali výsledky svých akcí a řekněte jim, proč jim něco nedává smysl.
Je důležité, abyste byli s pravidly pevní a spravedliví, a nechat děti vědět, že jejich rozbití vede k určitým důsledkům, ale je také klíčem, abyste pracovali na tom, že jste teplým a milujícím rodičem, který vysvětluje důvody, které za tím stojí. Opravdu poslouchejte názory dítěte a povzbuzujte je, aby vysvětlili své myšlení.
Nezúčastněte se kolegy
Nevystavujte se zvenčí výslovnému nesouhlasu, pokud vaše dítě uvede rady svých přátel jako důvody za některými jejich kroky nebo volbami. Adolescenti začínají rozvíjet emoční autonomii prostřednictvím podpory svých vrstevníků, takže myšlenky a akce jejich přátel jsou zpočátku důležité a rozhodující pro způsob, jak se naučí samosprávě.
Místo toho se zeptat, co si myslí, že jejich přátelé budou dělat, pokud budou čelit podobné situaci a proč.
Podívejte se na diskusní příležitosti
Výzkumy ukazují, že i když dospívající se mohou obrátit na své vrstevníky o názory na sociální věci, ve skutečnosti dávají větší hodnotu rodičovskému poradenství ohledně hodnot, etiky, morálky, náboženství, politiky a plánování pro budoucnost. Ačkoli vaše dítě nemůže začít o těchto záležitostech samo o sobě, to neznamená, že by ho nepřijímali. Využijte příležitostí k tomu, aby se taková diskuse vyvinuta, taková cesta, z níž budou používat, aby radí jejich autonomnímu myšlení.
Dovolte jim, aby přispěli
Ujistěte se, že vám poskytne příležitost, aby vaše dítě praktikovalo samostatnost a přispívalo k vaší rodině. Nechte, aby se rozhodovali o takových věcech, jako je způsob, jak stylovat jejich vlasy, výzdobu jejich ložnice, nakupovat a vybírat oblečení nebo vybírat mimoškolní aktivity.
Pozvěte svého dospívajícího, aby vám pomohl s rozhodovacím procesem ve vašem domově. Můžete začít s žádostí o získání informací a pomoc při rozhodování, jako je nákup rodinného automobilu, plánování rodinné dovolené, pořádání promoční oslav, plánování rodinných svátků nebo plánování jídlo.
Jak mohou rodiče pomáhat jejich zubatým dvojčatům
Zabývat se dvojčatami zubů je dvojí výzvou pro rodiče násobků. Přečtěte si několik tipů, jak se vypořádat s dvojčaty, když kousají.
Jak mohou rodiče mluvit s jejich dospívajícími o lhaní
Ujistěte se, že dospívající rozumí, že taková věc neexistuje jako malá lhátka. Naučte se vysvětlit důsledky, které plynou z nečestnosti.
Dřevoobráběcí projekty Rodiče a dospívající mohou společně pracovat
AJ. Hamler, autor knihy "Build it with tat", nabízí pohled na to, jak mohou rodiče začít pracovat s dřevařskými projekty s dospívajícími.