Průvodce morálním rozvojem předškolního věku
Obsah:
- Co by měli rodiče vědět o raném morálním vývoji
- Jak rozpoznat morální volby Preschoolers Make
- Zbavte se morálky
- Vyvolejte vinu, ne hanba
- Popírajte své dítě kvůli špatným možnostem, nikoliv za to, že jste špatná osoba
- Nabídněte chválu pro prosociální chování
- Učte své dítě o pocity
- Učte empatii
- Model dobré morálky
- Naplánujte aktivity, které učí vaše dítě o své mravnosti
- Držte své dítě zodpovědné za porušování morálních zákonů
Iveta Bartošová - Snad jednou najdu průvodce / 1985 (Září 2024)
Jak vaše malé dítě roste, rozvíjí pocit morálky - ty principy, které ovlivňují, jak zachází s jinými lidmi a jak se dívá na spravedlnost. Jeho základní přesvědčení, temperament a životní zkušenosti jsou jen málo věcí, které ovlivní jeho smysl pro morálku.
Každý den je váš předškolák obklopen lidmi a situacemi, které mu povedou jeho morální vývoj. Ať už je to jiné dítě na školním hřišti nebo dějová linka na oblíbené televizní show, jeho zážitky utvářejí jeho názory.
Jako rodič pravděpodobně budete chtít mít nějaký vliv na to, jak rozvíjí svůj smysl pro správné a nesprávné a vnáší hodnoty, které považujete za důležité. Není však vždy snadné vědět, co je vhodné pro věk, pokud jde o morální vedení svého dítěte - nebo dokonce jak začít.
Co by měli rodiče vědět o raném morálním vývoji
Okolo 2 let děti začínají cítit morální emoce a chápou - přinejmenším poněkud - rozdíl mezi tím, co je správné a co je špatné.
Batoľští a předškoláci jsou motivováni hrozbou následků. Proto, brzy ve svém morálním vývoji, můžete vidět, že jsou více znepokojeni tím, že jsou potrestáni spíše než pocity jiné osoby.
Vaše dítě může také začít projevovat náznaky empatie, pokud uvidí jiné dítě, které je rozrušené. Ale empatie se často nevyvíjí až do věku 4 nebo 5 let.
Nebojte se, jestli vaše batole zjevně nezajímá, jestli někomu ublíží. S určitým vedením od vás, empatie přijde včas.
Jak rozpoznat morální volby Preschoolers Make
Přestože děti předškolního věku nepřinášejí životní rozhodující životní rozhodnutí, každý den dělají malé morální volby. Zde je několik mravních rozhodnutí, která může vaše předškolní dítě čelit:
- Sdílím svou hračku s přítelem, i když nechci?
- Udeřím člověka, který se mnou nebude hrát?
- Mám vzít s sebou svou hračku, protože s ní chci hrát?
- Mám řez v řadě, protože nechci čekat na řadě?
- Dokážu proklouznout cookie, když otec nepohlíží?
Zatímco vaše dítě poruší vaše morální kódy poměrně často, pokaždé, když vystoupí z řady, je příležitostí pomoci mu učit se. Strategie disciplíny, kterou používáte, v kombinaci s proaktivními strategiemi, které používáte k tomu, abyste je učil přímo od špatného, budou vést váš morální vývoj předškoláka.
Zbavte se morálky
Výzkum ukazuje, že děti začínají chápat "morálku příběhu" kolem věku 5 nebo 6. Ale předškoláci jsou méně schopni uchopit životní lekci z příběhu o někom jiném. Koncept je příliš abstraktní.
Takže je důležité být velmi konkrétní ohledně morálky. Řekněme specifické věci, jako například: "Nepřijímáme věci jiných lidí, protože je špatné přijímat věci, které nám nepatří. Bude to bolet pocity ostatních lidí, když to uděláme a naše práce musí být laskavá vůči lidem, ne ublížit jim."
Jak porozumí vaše dítě porozumění morálkám, začněte ho požádat, aby v příběhu identifikoval životní lekce. Přečtěte si knihy a sledovací příběhy s různými morálními ponaučeními a zkontrolujte, zda vaše dítě pochopilo, jak může tuto lekci zobecnit do svého života.
Navíc pečlivě sledujte, na co je vaše dítě vystaveno. Televizní pořady, knihy nebo videohry, které porušují morální kódy bez výuky lekce, mohou mít negativní vliv na vaše dítě.
Vyvolejte vinu, ne hanba
Když vaše předškolní dítě poruší morální zákon tím, že ubližuje jiným lidem, měl by mít k němu emocionální reakci. A zatímco vina je znamením zdravého svědomí, hanba může být znamením nízkého sebehodnocení. Zde je rozdíl:
- Škoda pochází z myšlení: "Jsem špatný."
- Vina vyplývá z myšlení: "Udělala jsem špatnou věc."
Jako rodič chcete dítě vést k pocitu viny, a ne k hanbě.Dítě, které se cítí vinné, může uznat, že je stále dobrou osobou, která může v budoucnu lépe volit.
Vina je normální, zdravá reakce. To znamená, že vaše dítě lituje toho, co udělal - a to může motivovat ho k tomu, aby se změnil. Guilty pocity mohou také zabránit tomu, aby udělal stejnou chybu v budoucnu.
Hanba, na druhé straně, může způsobit, že vaše dítě věří, že není schopna dělat správnou věc. A to může mít dopad na rozhodnutí, která dělá v životě. Dítě, které se cítí jako hanba, například nemusí odolat vzájemnému tlaku nebo se nemusí stát, když jsou porušována její práva.
Popírajte své dítě kvůli špatným možnostem, nikoliv za to, že jste špatná osoba
Jako rodič můžete ovlivnit to, zda vaše dítě po pokuse udělá chybu. Pokud vyjadřujete hněv nad svým dítětem nebo se stanete nepříznivým, bude pravděpodobnější, že se bude cítit hanba.
Takže se vyhýbejte pokárání charakteru vašeho dítěte tím, že řeknete věci jako: "Špatná dívka!" Nebo "Jsem z vás tolik zklamaná." Místo toho se zaměřte na akce vašeho dítěte slovy: "Udělali jste špatnou volbu" nebo " Zklamal jsem, že jste udělal špatnou volbu."
Navíc opravte chování dítěte, ne emoce. Takže místo toho, abys řekl: "Přestaň se tak blázen," nebo "Není nic, co by bylo rozrušeno", říkají věci jako: "Použijte vnitřní hlas. Obtěžuje lidi, když křičíš dovnitř."
Ujistěte se, že smutné, šílené, vzrušené nebo jiné emoce jsou v pořádku. Ale bít lidi, volat jim jména nebo léčit je špatně není přijatelné.
Nabídněte chválu pro prosociální chování
Chvalte své dítě za to, co dělá, spíše než kdo je. Takže místo toho, abys řekl: "Jsi dobrá holka," řekni: "Skvělá práce, která pomáhá babičce provádět potraviny. Byla to dobrá věc."
Buďte v dohledu na časy, kdy se vaše dítě rozhodne sdílet, konzole někoho jiného, vyprávět pravdu nebo pomoci druhým. Chvalte své dítě za projev tohoto prosociálního chování.
Když poukážete na pozitivní rozhodnutí, vaše dítě bude více motivováno, aby udrželo dobrou práci.
Učte své dítě o pocity
Vaše dítě nebude schopno pochopit pocity ostatních lidí a jak jeho jednání ovlivní ostatní, dokud nebude mít jasné pochopení svých vlastních pocitů.
Ve svých každodenních rozhovorech používejte pocitová slova. Označte emoce svého dítěte slovy: "Vypadá to, že se teď hněváte" nebo "Chápu, že jste smutní, že teď nemůžeme hrát venku."
Když vaše dítě pochopí své emoce, bude schopen začít chápat, že i ostatní lidé mají pocity. A můžete začít mluvit o tom, jak jeho chování ovlivňuje pocity ostatních lidí.
Učte empatii
Zatímco váš malý člověk nemusí plně pochopit koncept empatie, není nikdy brzy začít učit učit vaše dítě o pocitů jiných lidí.
Zeptejte se otázek, jako: "Jak si myslíte, že váš přítel cítí, když se s ním nesdílíte?" nebo "Jak si myslíte, že kluk cítil, když jste ho udeřili?" Pomozte vašemu dítěti označit emoce.
Abyste skutečně posílil tento bod, požádejte o dítě své dítě show jak se člověk cítí. Když vaše dítě dělá smutnou tvář, aby odrážela, jak může pociťovat zranění jiného jedince, bude na chvíli smutný. To mu může posílit, že i ostatní lidé mají emoce.
Model dobré morálky
Jak se říká, praktikujte to, co kážete. Pokud nechcete, aby vaše děti říkaly lži, vyzdvihněte model čestnosti. Dokonce i když si myslíte, že je to trochu "bílá lžička", vaše dítě si myslí, že nepoctivost je v pořádku.
Pokud chcete, aby vaše děti pomáhaly druhým, ujistěte se, že vám pomáhají ostatním. A poukazujte na to, co děláte tím, že řeknete věci jako: "Pomůžeme dědovi dnes vyčistit garáž, protože ho milujeme a je to hezké."
Vaše dítě se naučí mnohem víc z toho, co děláte, než co říkáte. Ujistěte se, že vaše akce odpovídají vašim slovům.
Naplánujte aktivity, které učí vaše dítě o své mravnosti
Dokud je budete doprovázet, vaše předškolní dítě může dobrovolně pomoci a pomáhat druhým různými způsoby. Ať už krmíte kočky na místní SPCA společně, nebo sbíráte konzervované potraviny, které chcete darovat do potravinové komory, zdůrazněte důležitost lepšího světa.
Dokonce i jednoduché činy lásky prospívají dlouhé cestě při rozvoji dobrého morálního smyslu. Například udělejte kartu "dostat brzy" dohromady pro souseda, který se cítil za počasí. Pak jej doručte společně s Tupperware z kuřecí nudlové polévky.
Držte své dítě zodpovědné za porušování morálních zákonů
Každý dělá chyby, takže je důležité se ujistit, že vaše dítě ví, že je to v pořádku. Nicméně, nemůžete jen nechat to, aby vaše malá zodpovědná.
Verbalizujte, proč je jeho chování špatné, když udělal chybu. Řekni: "Nechceme lidi, protože jim to zhoršuje jejich pocity a jejich těla." Pak jim dejte důsledky, jako je například včasné vyloučení nebo odložení oblíbené hračky na odpoledne.
Přinutit jej, aby se omluvil, pravděpodobně nebude užitečný. Možná to vlastně není líto, když mu říká, aby se omluvil svému bratrovi.
Ale můžete si vzít model, jak se omluvit. Když uděláte chybu, řekněte svému dítěti, že je vám líto. Řekni něco jako: "Je mi líto, že jsem se nedostal domů včas, abych tě vzal do parku. Snažil jsem se dostat domů co nejdřív, ale je příliš tmavé, než jít."
Pamatujte, že vedení morálního rozvoje dítěte není něco, co se děje během několika týdnů.Bude to proces, který bude trvat dlouhou dobu v základních školách vašeho dítěte.
Budou chvíle, kdy vaše dítě udělá chyby, které vás zvednou, jestli něco, co děláte, skutečně rezonuje s ním. Nebojte se - slyší vás. S důsledným vedením od vás vytvoří jasný morální kompas.
Vyučování očí do předškolního věku
Zde jsou některá zřetelná slova, která budou užitečná, když se dítě naučí číst, vysokofrekvenční slova, která se často objevují v textu.
Známky řečového a jazykového zpoždění u dětí předškolního věku
Pokud máte podezření, že vývoj vašeho předškolního věku není na správné cestě, můžete být znepokojeni jazykovými poruchami. Zjistěte, zda je potřeba terapie.
Jak zastavit vychystávání nosu v předškolním věku
Jen proto, že se nos předškolního věku používá jako běžný zvyk, neznamená to, že je to chování, které musíte přijmout. Jak zastavit vychystávání nosu v předškolním věku.