Disciplína pro děti ve škole: Stratégie a výzvy
Obsah:
- Typické chování dítěte ve školním věku
- Typické chování
- Výzva chování
- Společné výzvy
- Strategie disciplíny, které fungují
- Zabránění budoucím problémům
- Komunikační tipy
Making a Good Confession (Září 2024)
Děti ve věku od 6 do 9 let mohou být velice zábavné. Ale mohou to být také výzvy. Jejich sofistikované dovednosti vyžadují, aby jste měli k dispozici ještě několik sofistikovanějších strategií k jejich disciplinaci.
Naštěstí strategie, které používáte k řešení problémů s chováním, nyní mohou vaše dítě učit cenné výuky života.
Typické chování dítěte ve školním věku
Již "malý kluk", který ještě není schopen držet krok s "velkými dětmi", vaše chování dítěte ve školním věku pravděpodobně odráží přechodné období vývoje.
Většinou jsou děti ve školním věku schopné prokázat dlouhodobou koncentraci a budou mít větší trpělivost, když čelí překážkám a útrapám. Jejich pozornost bude delší, stejně jako jejich schopnost soustředit se na více aktivit
Mají také lepší kognitivní a fyzické dovednosti a jsou schopni vykonávat každodenní úkoly mnohem rychleji. To znamená méně frustrace a lepší sebeovládání, protože se učí žonglovat se školou, společenským životem a domácím životem snadněji.
S tím se říká, že toto období vývoje dítěte je období, kdy děti mají tendenci testovat hranice. Vaše dítě ve školním věku pravděpodobně kňoučí a může se ještě vyskytnout příležitostné roztržení, ačkoli plnohodnotné temperamentní záchvaty budou méně časté.
Problémy s chováním, jako je například rozhovor, mohou mít zcela nový význam, protože děti se více vyjadřují a vyjadřují své myšlenky.
Mnoho dětí ve školním věku potřebuje spravedlivé množství nezávislosti. Mohli byste však zjistit, že navzdory znalosti dovedností, které jste učil, vaše dítě může někdy zapomenout na jejich použití.
Ať už se zvedne, když ukáže jiné dítě nebo opakovaně zapomene krmit kočku, je tu velká šance, že mnoho jejich sociálních, emocionálních a behaviorálních dovedností bude potřebovat jemné doladění.
Typické chování
-
Dlouhá pozornost
-
Lepší sebeovládání
-
Testování hranic
-
Přeje si nezávislost
Výzva chování
-
Vzdor
-
Ležící
-
Sourozenecká rivalita a boj
-
Loudavý
-
Křičel
Společné výzvy
Spolu s nádhernými milníky, se kterými se setká vaše dítě ve školním věku, je také méně příjemný vznik běžných problémů chování pro tuto věkovou skupinu.
Zatímco problémy dítěte, jako je vzdor a diskuse, se mohou v mladším věku dítěte vyskytnout, dochází k tomu, že tyto chování mají zcela náročnější aspekt, protože děti se stávají staršími, verbálními a nezávisleji.
Defiantské chování je běžné u dětí ve školním věku. Nebuďte tedy překvapeni, pokud vaše dítě testuje vaše odpovědi tím, že odmítá dělat téměř všechno, co se ptáte. Odpuštění je obvykle fáze, která přichází a jde trochu v dětství.
Děti v školním věku pravděpodobně někdy ležou. Ať se pokoušejí prezentovat se v příznivém světle tím, že se chlubí něčím, co se opravdu nestalo, nebo leží v pokusu zabránit tomu, aby se dostali do potíží, lhaní se může stát špatným zvykem, pokud zůstane neadresný.
Stejně jako se mohou vaše děti milovat navzájem, souzní soupeření a bojování je velmi častou součástí mnoha sourozenců. Ať už je vaše dítě stále agresivní se svými sourozenci nebo je neustále tatloucí na ně, sourozenec soupeření je povinen k vysazení.
Dawdling může být další frustrující chování. Ať už vaše dítě trvá 10 minut, než si oblékne boty nebo je nejpomalejším jedlem na světě, může to být frustrující.
Kňučení může být také frustrující. Je to jeden z nejnepříjemnějších zvuků známých muži. A mnoho dětí ve školním věku zdokonalilo umění.
Strategie disciplíny, které fungují
Dobrý plán disciplíny by měl zahrnovat pozitivní posilování i negativní důsledky. Posílení dobrého chování s chvály a výsadami a poskytnutí negativních důsledků, když vaše dítě porušuje pravidla. Níže jsou nejúčinnější disciplíny pro děti ve školním věku.
Chvalte dobré chování
Poskytněte opravdovou chválu úsilí vašeho dítěte a zvýšíte důvěru. Použijte chválu, abyste ji povzbudili, aby se pokoušela, tvrdě studovala a dělala to nejlepší. Spíše než říkat: "Skvělá práce dostáváte 100 na váš test," říkají: "Dobrá práce studovat tak tvrdě."
Umístěte své dítě v časovém limitu
Děti ve školním věku nejsou příliš staré pro časový limit. Může to být dobrý důsledek, když se vaše dítě musí vychladnout nebo když odmítá dodržovat pokyny.
Použijte "pravidlo doktríny babičky"
Nenápadná změna ve způsobu, jakým sdělujete vaše fráze, přináší důsledek na odměnu. Spíše než říkat: "Nemůžete jezdit na kole, protože váš pokoj je nepořádek," říkají: "Můžete jet na kole, jakmile je váš pokoj čistý." Potom se vaše dítě učí, že může získat výsady tím, že udělá dobré volby.
Poskytněte logické důsledky
Použijte důsledky, které přímo souvisejí s trestným činem vašeho dítěte. Pokud vaše dítě odmítne vyjmout počítač, když jí to řeknete, odeberte počítačová oprávnění po dobu 24 hodin.
Povolit přírodní důsledky
Nechte své dítě čelit důsledkům jejích rozhodnutí, když je to bezpečné. Pokud vám vaše 9letá nezavazuje občerstvení do parku, když jí to řeknete, bude to mít za následek, že nebude mít občerstvení k jídlu. Mohla by si to vzpomenout, jestli příště přijde, jestliže se setká s přirozeným důsledkem.
Vytvořte systém Token Economy
Vytvořte jednoduchý tokenový ekonomický systém, který umožňuje vašemu dítěti vydělat žetony nebo žetony za dobré chování. Pak jí dovolte vyměnit ty žetony za privilegia, jako třeba čas na elektronice nebo příležitost jít na zvláštní výlet.
Zabránění budoucím problémům
Školní práce se stávají náročnějšími, když vaše dítě stárne. Některé problémy s chováním mohou pocházet z frustrace dítěte, že nedokáže pochopit práci. Mnoho dětí by raději mělo své vrstevníky nahlížet jako na "klaun třídy" spíše než kluk, který nemůže dělat matematiku.
Zatímco problémy týkající se chování, které vyplývají z problémů s učením, by měly být stále řešeny s důsledky, musíte také řešit základní problém.
Pomozte Vašemu dítěti vytvořit dobré návyky, které jim pomohou ve škole.Vytvořte domácí úkoly, označte čas na domácí úkoly a zůstaňte na vrcholu pokroku vašeho dítěte.
Drobné obavy mohou být řešeny prostřednictvím mimoškolního času učitelem nebo školitelem. Významnější obavy mohou vést k diagnóze problému duševního zdraví, jako je ADHD nebo porucha učení, jako je dyslexie.
Sedmileté, osmileté a devítileté děti se mohou vracet mezi záchvaty mosazné naděje a nejistoty a pochybností o svých vlastních schopnostech. Mohou se srovnat se svými vrstevníky tím, že říkají: "Je lepší na kreslení než já" nebo "Je lepší fotbalista", takže je důležité učit vaše dítě, že s praxí a úsilím může zlepšit své dovednosti.
Výzkum ukazuje, že autoritativní přístup k rodičovství vede k nejúspěšnějším výsledkům u dětí. Stanovte vysoké očekávání pro vaše dítě, ale poskytněte spoustu podpory a tepla.
Ověřte pocity a projevte empatii, ale stanovte jasná pravidla a důsledky, pokud budou tato pravidla porušena. Tyto snahy vám pomohou stát se více autoritou rodičem, což je klíčové k tomu, abyste pomohli Vašemu dítěti stát se zdravým a zodpovědným dospělým.
Děti jsou závislé na dospělých kvůli ujištění a bezpečnosti. Jedním z nejlepších způsobů, jak dát svému dítěti pocit bezpečí, je poskytnutí spousty pozitivní pozornosti.
Odložte každý den několik minut, abyste svým dětem poskytli svou neomezenou pozornost. Nezáleží na tom, jak moc se mýlili, hráli hru, hovořili o vašem dni nebo hráli chytit. Tím, že dáte vašemu dítěti spoustu pozitivní pozornosti, snížíte pozornost při hledání chování a vaše dítě bude více chtít, aby se řídilo vašimi pravidly, když udržujete zdravý vztah.
Komunikační tipy
Zatímco nechcete mít dlouhé rozhovory, které hanobí vaše dítě kvůli špatnému chování, krátké rozhovory o tom, jak udělat lepší volby, mohou pomoci při učení se vašeho dítěte.
Vaše dítě se bude chtít naučit, jak se vypořádat s jeho emocí a složitými společenskými situacemi, takže je důležité zůstat v klidu, když komunikujete. Zde jsou některé strategie, které mohou pomoci komunikační tipy, které vám mohou pomoci s vaším plánem disciplíny:
- Problém vyřešit společně - Když vaše dítě vykazuje specifické problémy s chováním, posaďte se a problém vyřešte společně. Děti ve školním věku mohou být velmi upřímné o tom, co by pomohlo vyřešit problém. Zeptejte se otázek, jako je: "Tentokrát jste zapomněli na své domácí úkoly. Co by vám pomohlo vzpomenout?"
- Vysvětlete pravidla - Uveďte jednoduché vysvětlení důvodů, které vedly k vašim pravidlům. Mluvte o bezpečnosti, zdraví, mravnosti nebo sociální etiketě. Pak vaše dítě pochopí, že se neustále snažíte učinit jeho život mizerným, ale místo toho mu chcete pro něj to nejlepší.
- Povzbuďte své dítě k vyjádření svých pocitů - Učte vaše dítě, že pocity jsou v pořádku. To je to, co dělá s těmi pocity, na kterých záleží. Povzbuzujte ho, aby se vyjádřil zdravými způsoby, kreslením, mluvením nebo psaním.
- Střední dětství (6-8 let). Centra pro kontrolu a prevenci nemocí.
Disciplína pro dospívající: strategie a výzvy
Naučte se strategie a řešení pro disciplinování vašeho dospívačka a tipy, jak zvládnout i nejhorší teen behaviorální problémy.
Disciplína pro předškolní děti: strategie a výzvy
Naučte se strategie a řešení pro disciplinování vašeho předškolního věku a tipy na zvládnutí i těch nejhorších problémů předškolního chování.
Tipy pro děti v kuchařských příležitostech pro děti z přístřeší nebo přijaté děti
Zjistěte způsoby, jak diskriminovat dítě, které je v pěstounské péči, nebo bylo přijato z pěstounské péče, někteří z nich se setkali se zneužíváním a zanedbáváním.