4 Typy testů používaných k diagnostice poruch učení
Obsah:
Multiplication 2: The multiplication tables | Arithmetic | Khan Academy (Září 2024)
Vaše dítě dělá ve škole špatně a chcete vědět proč. Není líný - ve skutečnosti pracuje tvrdě - ale prostě se zdá, že nerozumí koncepcím ani neovlivní testy. Pokud to popisuje vaši situaci, je tu velká šance, že vaše dítě má poruchy učení a má smysl hodnotit vaše dítě.
Kdo provádí testy
Při hodnocení jsou hodnotitelé obvykle experti v několika oblastech, včetně vzdělávání, řeči a jazyka, audiologie a psychologie.Tím, že provedete řadu testů, hodnocení a rozhovorů, pracují na pochopení toho, co stojí mezi vaším dítětem a akademickým úspěchem. Závěry z těchto hodnocení mohou odhalit některý z řady otázek, od ztráty sluchu nebo nízké vidění až po obtíže se zaměřením, používání jazyka nebo čtení. Naštěstí existují nástroje a techniky pro řízení téměř všech případů postižení v souvislosti s učením - ale dokud není problém diagnostikován, není k dispozici mnoho.
Jaké testy se používají?
Diagnostika postižení učení ve veřejných školách vyžaduje několik typů testů. IDEA vyžaduje, aby diagnóza poruchy učení nebyla provedena na základě jediného testu. Mezi běžné testy používané k diagnostice poruch učení patří testy inteligence, testy úspěšnosti, integrace vizuálně-motorické a jazykové testy. Tento seznam obsahuje některé z běžnějších testů používaných při diagnostice poruchy učení. Jiné testy, které zde nejsou uvedeny, mohou být také použity v závislosti na preferencích hodnotitele a na potřebách dítěte.
Testy inteligence - Inteligentní testy (často nazývané testy IQ), které se nejčastěji používají k diagnostice poruch učení, zahrnují Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) a Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS). Dalšími běžnými zpravodajskými nebo kognitivními testy jsou Stanford-Binet Intelligence Test, Diferenciální schopnosti (DAS), Woodcock Johnsonův test kognitivních schopností a Komplexní test neverbální inteligence (CTONI). Zjištění z těchto testů může pomoci určit oblasti síly a slabosti; vyzbrojeni tímto typem informací mohou školy často nabízet možnosti vzdělávání nebo nabízet zvláštní podporu tam, kde je potřeba.
Výsledky testů - Společné testy úspěšnosti, které se používají k diagnostice poruch učení, zahrnují Woodcock-Johnsonovy testy dosažení (WJ), individuální test Wechsler (WIAT), WRAT a Kaufmanův test vzdělávacího úspěchu (KTEA). Tyto testy se zaměřují na čtení, psaní a matematiku. Pokud vaše dítě zaostává v určité akademické oblasti, školy mohou nabídnout nápravnou podporu, doučování a další nástroje, které pomohou vašemu dítěti dosáhnout.
Vizuální testy integrace motoru - Integrační testy motorických vizuálních testů jsou doplňkovými testy, které používají mnozí hodnotitelé k hodnocení hodnocení poruch učení. Mezi běžné testy integrace vizuálních motorů patří test Bender Visual Gestalt Test a Vývojový test integrace vizuálních motorů. Zjištění z těchto testů může pomoci zjistit, zda váš mozek dítěte správně spojuje vizuální podněty s koordinací motorů. Jinými slovy, je schopná kreslit to, co vidí? Pokud má obtížnou dobu integraci vizuálních a motorických dovedností, bude pro ni velmi těžké naučit se psát nebo kreslit správně bez zvláštní podpory.
Jazykové testy - Běžně používané jazykové testy používané při diagnostice poruch učení zahrnují Klinické hodnocení jazykových základů (CELF), Goldman Fristoe test articulation, Test jazyka vývoje. Tyto testy zkoumají schopnost vašeho dítěte porozumět mluvenému a psanému jazyku a slovně reagovat na otázky nebo podněty.
Různé typy poruch učení
Další informace o různých typech poruch učení a poruchách chování, které jsou někdy spojeny s poruchami učení.
6 testů používaných k diagnostice spinální stenózy
Diagnostiku bederní spinální stenózy lze provést různými typy testů. Zde jsou metody pro tuto diagnózu.
Uznávání časných příznaků poruch učení
Další informace o raných známkách poruch učení a tipy na to, co můžete udělat pro vaše dítě.