Přehled poruchy psaní dysgrafie
Obsah:
- Charakteristiky
- Mylné představy o dysgrafii
- Teorie o dysgrafiích způsobují
- Testování
- Instrukce a terapie
- Co dělat o dysgrafii
- Diagnostické štítky, jako je dysgrafie a poruchy učení
Přehled energetického metabolismu - MUDr. Josef Fontana (Září 2024)
Dysgrafie je typ poruchy učení, která ovlivňuje schopnost rozpoznávat formy v písmech, psát dopisy a slova na papíře a porozumět vztahu mezi zvuky, mluvenými slovy a psanými písmeny. V jazyce federálního speciálního vzdělávacího řádu je dysgrafie považována za podtyp poruchy učení v základním nebo expresivním psaní.
Charakteristiky
Lidé s dysgrafií mají značné potíže s psaným jazykem navzdory formálnímu poučení. Jejich rukopis může zahrnovat zrušení, pravopisné chyby a může být nečitelný. Někteří studenti s dysgrafií mohou mít také potíže s jazykovým zpracováním a propojením slov a myšlenek, které reprezentují.
To je nejčastěji rozpoznáno u dětí, když se poprvé představí psaní. Může se vyvinout u dospělých po traumatu nebo mrtvici.
Mylné představy o dysgrafii
Lidé s dysgrafií mají mnohem větší potíže s psaním než ostatní, ale jejich schopnosti v jiných oblastech mohou být průměrné nebo lepší. Jsou ohroženi tím, že se svým dílem považují za líných a neopatrných kvůli frustraci a únavě, kterou prožívají, když vynakládají úsilí, které jim vynaloží k dokončení zdánlivě snadných úkolů. Pedagogové musí pro ně poskytnout pozitivní zkušenosti s učením, aby pomohly udržet si sebevědomí a motivaci.
Teorie o dysgrafiích způsobují
Předpokládá se, že dysgrafie zahrnuje obtíže s jemnými motorickými dovednostmi, jako je paměť motoru, koordinace svalů a písemné pohyby. Jazykové, vizuální, vnímavé a motorické centra mozku jsou také věřil, že hrají roli. Důkazy naznačují, že to může být dědičné. Lidé, kteří utrpěli zranění mozku nebo mrtvice, mohou také vykazovat známky dysgrafie.
Testování
Komplexní psychologické a vzdělávací hodnocení mohou pomoci při diagnostice dysgrafie. Diagnostické testy psaní mohou být použity k určení toho, zda jsou dovednosti psaní písma normální pro jeho věk. Mohou také poskytovat informace o zpracování písem. Prostřednictvím pozorování, analýzy studijní práce, kognitivního hodnocení a hodnocení pracovních terapií mohou pedagogové vypracovat komplexní individuální léčebné plány.
Instrukce a terapie
Pedagogové využívají různé metody k rozvoji individuálního vzdělávacího programu studenta (IEP). Typické programy se zaměřují na rozvoj jemných motorických dovedností, jako je držení tužky, koordinace rukou a rozvíjení svalové paměti. Jazyková terapie a pracovní terapie pomáhají žákovi rozvíjet důležité spojení mezi písmeny, zvuky a slovy. Někteří studenti pracují nejlépe s programy pro klávesnici nebo rozpoznávání řeči.
Co dělat o dysgrafii
Pokud se domníváte, že vy nebo vaše dítě máte dysgrafii a může být potíže s učením, obraťte se na ředitele nebo poradce školy o informace o tom, jak požádat o posouzení. Pro studenty ve vysokoškolských a odborných programech může poradenská kancelář školy pomoci při hledání zdrojů, které jim pomohou zajistit jejich úspěch.
Diagnostické štítky, jako je dysgrafie a poruchy učení
Škola vašeho dítěte nesmí používat termín dysgrafie, ale může i nadále vhodně zhodnotit vaše dítě. Typicky veřejné školy používají štítky a jazyky podle federálních předpisů IDEA. Dysgraphie je diagnostický termín nalezený v psychiatrických diagnostických systémech. Školy považují za jeden z několika typů matematických poruch, které mohou sloužit pod označením učení.
Výuka dětí pro psaní začíná již jako třetí věk
Chcete naučit vašeho batole psát? Studie ukazuje, že výuka písemných dovedností začíná již ve věku tří let.
Přehled základních poruch psaní
Základní poruchy psaní ovlivňují schopnost psát slova se správným hláskováním a používat vhodnou volbu slov. Další informace o těchto poruchách.
Použití expresivního psaní pro zvládnutí stavu oka
Výrazné psaní a žurnálování může pomáhat těm, kteří mají oční postižení, vyrovnat se s jejich diagnózou.