Význam výuky dětské impulsní kontroly
Obsah:
Oskarżenie i Drugie pohańbienie Dudy + Szydło , konstytucji , Godła , Flagi , RP - Londyn Nr 4/5 !!! (Září 2024)
Dnešní svět je pro mě obtížnější než kdy jindy naučit děti ovládat impulsy. Koneckonců jsme zvyklí na okamžité uspokojení.
Obchod se může pochlubit "Žádné linky, žádné čekání" a online televizní pořady zabraňují tomu, abychom museli čekat reklamy, máme méně příležitostí trpět trpělivostí.
Ovládání impulsů je však pro úspěch vašeho dítěte životně důležité. Ne všechny věci v životě se stanou okamžitě. Ať už vaše dítě chce ušetřit peníze za velkou koupi, nebo se pokouší naučit se nové dovednosti, je klíčová sebekontrola.
Kontrola impulzů je spojena s úspěchem školy
Děti se samočinnou kontrolou mohou úspěšně stát v řadě, čekají na své zatáčky při hraní hry a přemýšlejí, než budou jednat. Oni také mají tendenci mít větší úspěch se svými vrstevníky, protože jsou schopni odolat vzájemnému tlaku a úspěšně řešit problémy.
Řízení impulzů také přispívá k akademickému úspěchu. Samovládání je dvakrát tak důležité jako inteligence, pokud jde o akademický úspěch, podle neurovědy výzkumníků Sandra Aamodt a Sam Wang, který co-napsal "Vítejte na Brain vašeho dítěte."
Děti, které mohou řídit své impulsy, jsou lépe schopné přemýšlet o svých odpovědích, než je zapíšou, a mají lepší schopnost kritického myšlení řešit problémy. Mohou tolerovat větší frustraci i při řešení problémů.
Experiment Marshmallow
Experiment Stanford Marshmallow zdůrazňuje důležitost kontroly impulzů u dětí. Zahrnovala sérii experimentů, které byly provedeny v šedesátých a sedmdesátých letech profesorem na Stanfordské univerzitě Walterem Mischelem.
Vědci testovali schopnosti dětí zpozdit potěšení. Děti ve věku od 4 do 6 let dostaly možnost volby mezi jednou marshmallow nebo dvěma marshmallows za 15 minut.
Většina dětí se pokoušela čekat na 15 minut, aby mohli mít oba marshmallows.Mnozí z nich se však pokoušeli a jen asi 30 procent dětí bylo úspěšné při oddálení potěšení. Ti, kteří dokázali čekat, vykazovali lepší schopnost zvládat stres a zvládat svůj hněv.
Kluci, kteří uspěli v odložení potěšení, byli schopni odvrátit pozornost a používat sebepřipojení, aby se vypravili sami, jak čekali. Jiné děti byly úspěšné tím, že snížily pokušení. Některé děti předstíraly, že marshmallow je oblak, zatímco jiní si říkali, že je to jen obrázek marshmallow namísto skutečné věci.
Následná studie o dětech, které dokázaly zpozdit uspokojení, zjistila, že vykazují méně problémů s chováním. Oni byli také více populární s jejich vrstevníky a schopni udržet přátelství déle.
Jejich impulsní kontrola jim sloužila později v životě. Děti, které byly schopné odložit uspokojení v rané fázi, měly vyšší skóre SAT jako teenagery.
Studie z roku 2017 zveřejněná v roce 2008 Ekonomické dopisy zjistil, že dětská sebeovládání předpovídá, zda jednotlivec přispěje k plánu odchodu do důchodu jako dospělý. Výzkumníci dospěli k závěru, že dětská sebeovládání předpovídá o 4 až 5 procentních bodů vyšší pravděpodobnost, že bude mít důchod.
Normální impulsní kontrola podle věku
Zde je to, co od svého dítěte můžete očekávat v každé fázi vývoje:
- Batoľatá - Batošníci postrádají impulsní kontrolu téměř ve všech aspektech svého života. Chytají se na zem, kopávají nebo udeří bez ohledu na to, a to je normální. Je však skvělý čas začít představit koncepci trpělivosti vašemu dítěti.
- Předškoláci - Předškolní děti by měly vykazovat méně temperamentní záchvaty a měly by získat lepší dovednosti pro řešení problémů. Nicméně je normální, že mají i nadále příležitostné výbuchy, včetně agrese.
- Schoolers stupně - Střední školní děti by měly mít dobrou ovladatelnost při řízení impulzů, pokud jde o jejich tělo. Oni obvykle nejsou schopni chytit něco z ruky někoho a měli by být schopni reagovat na problém bez agresivního chování. Je normální, že se potírají s verbálními impulsy, protože mnozí z nich nadále říkají hrubé komentáře nebo rozmazávají odpovědi bez přemýšlení.
- Puberťáci - I když většina dospívajících by chtěla říci, že mají plnou kontrolu nad jejich impulsy, není pravděpodobné. Ve srovnání s dospělými, dospívající jsou obvykle větší riskantní, emocionálnější a více zranitelní vůči vzájemnému tlaku. Jejich vyvíjející se mozky se jim stále více soustředí spíše na krátkodobé zisky než na dlouhodobé důsledky.
Učte se samočinnou kontrolu
Ovládání impulsů není vrozená charakteristika. Je to naučná dovednost, že se může vyvinout jakékoliv dítě, ale musíte proaktivně učit své dovednosti v řízení impulsů dítěte.
S praxí a vedením zlepší svou schopnost přemýšlet, než bude jednat. A pravděpodobně zabráníte mnoha problémům s chováním dříve, než začnou.
Tipy, které pomáhají dětem řídit problémy s impulsním chováním
Pokud vaše dítě s poruchou učení má problémy s impulsivním chováním nebo s ADHD, víte, jak může chování ovlivňovat školní a sociální vztahy.
Reklamní triky, které vyvolávají impulsní nákup
Inzerenti mají způsoby, jak vás přivádět k nutkatelným výdajům. Naučte se některé společné reklamní triky, které vám pomohou vynaložit peníze, abyste se vyhnuli pasti.
Význam výuky Braillova písma
Zjistěte, proč Braillovo písmo je stále relevantní v dnešním technologicky naplněném světě a je dovedností, které stojí za to učit se pro slepé lidi.