Strategie pro výuku studentů s poruchami učení
Obsah:
Replay #362 T-100 LT - Nejlepší desítkový light (SuperKravaťák ve WoT) (Září 2024)
Poruchy učení jsou překvapivě časté: postihují asi jeden ze sedmi Američanů. Jsou výsledkem rozdílů v struktuře mozku, ale netýkají se inteligence, chování nebo zaměření. Stručně řečeno, jsou to rozdíly, které ztěžují uspět v typické americké škole, i když mohou mít relativně malý dopad na úkoly každodenního života.
Co jsou poruchy učení?
Podle internetových stránek LDOnline nejčastější poruchy učení zahrnují:
- Dyslexie - porucha čtení
- Dyskalkulia - matematické postižení
- Dysgrafie - postižení psaní
- Poruchy sluchového a vizuálního zpracování - "smyslové postižení, v nichž člověk má problémy s pochopením jazyka navzdory normálnímu sluchu a zraku."
- Nespecifické poruchy učení - neurologická porucha, která způsobuje problémy s "vizuálně-prostorovými, intuitivními, organizačními, hodnotícími a holistickými procesními funkcemi".
Často mají studenti s poruchami učení individualizovaný vzdělávací program nebo plán 504, který podrobně popisuje výuku ubytování. Obvykle jsou podobné obecným návrhům uvedeným níže.
Jak pomoci dětem s poruchami učení uspět ve škole
Většina instrukcí doma nebo ve škole může být přizpůsobena potřebám studentů s poruchami učení, jako je dyslexie nebo jiné problémy s učením. Tyto strategie mohou být použity k úpravě výuky ve většině předmětů, které mají zlepšit pochopení úkolů studentů a kvalitu jejich práce.
Tyto přístupy mimochodem mohou být také užitečné pro většinu studentů, kteří upřednostňují jasný strukturovaný vzdělávací program.
- Nastavte prostředí pro učení tím, že řeknete dětem, proč je materiál důležitý, jaké jsou vzdělávací cíle a jaké jsou očekávání pro kvalitní výkon.
- Použijte konkrétní jazyk. Namísto toho, aby říkali "dělat kvalitní práci", uveďte konkrétní očekávání. Například v psaní zadání může učitel hodnotit na základě správné interpunkce, pravopisu a zařazení konkrétních bodů. Pokud vaše dítě nerozumí tomu, co od něj očekávají jeho učitelé, obraťte se na učitele a požádejte o podrobnosti, které potřebujete, aby pomohly vašemu dítěti. Navrhněte, aby učitel mohl začít zveřejňovat tyto informace na webových stránkách školy, aby je ostatní mohli také využít.
- Učitelé by měli rozvíjet průvodce hodnocení, sdílet je se studenty a poskytovat modely příkladů každé úrovně výkonu.
- Nikdy nepoužívejte práci studenta jako veřejný příklad špatné práce pro třídu. Toto je ponížení a nemá místo v žádné učebně ani domově.
- Nechte žáka opakovat pokyny pro úkol, abyste se ujistili. Před zahájením vlastní práce opravte veškeré chybné komunikace. Podívejte se zpět na studenta, když pracuje, aby se ujistil, že pracuje správně. Požádejte ho, aby se ujistil, že opraví chyby před tím, než skončí.
- Jasně definujte očekávání učebny pro práci a chování. Pošlete je a použijte je jako základ všech interakcí a třídních projektů. Uskutečnění požadavků na část učebny nebo rutinní úkoly pomůže studentovi splnit očekávání.
- Pomocí grafických organizátorů pomůžete studentům pochopit vztahy mezi nápady.
- Instrukce by měla obsahovat specifické pokyny krok za krokem, které učitel výslovně uvedl a modeloval pro studenty.
- Vytvořte modely kvalitních prací, které studenti mohou vidět a analyzovat. Zahrňte jak ústní, tak písemné vysvětlení toho, jak práce splňuje akademické očekávání.
5 Strategie disciplíny pro výuku dětí klasické způsoby
Učte věku dítěte vhodným způsobům a etiketě a získává úctu od svých vrstevníků stejně jako dospělých kolem sebe.
Digitální příběhy pro studenty s poruchami učení
Zjistěte, jak digitální příběh kombinuje vyprávění s digitální technologií a vyzývá studenty, aby využili více forem médií k vyprávění svého příběhu.
Strategie pro výuku zodpovědnosti vašeho dítěte
Existuje mnoho způsobů, jak učit vaše dítě, včetně poskytování příležitostí být svědomitý a modelování chování.